AREL İlkokulunda eğitim teknolojileri, öğrencilerin gelişim özellikleri dikkate alınarak kurgulanan, sadece teknik beceri kazandırmayı değil, yaratıcılığı harekete geçirerek yeni yöntemler geliştirmeyi sağlayan temel bir disiplindir. Eğitim felsefemizin merkezinde yer alan PYP ilkeleriyle tam entegre yürütülen derslerimizde, teknolojiyi bir amaç değil, sorgulama ünitelerini ve diğer disiplinlerdeki kazanımları destekleyen en güçlü araç olarak konumlandırmaktayız. Bu süreçte öğrencilerimiz; araştırma, tasarım, planlama, üretim ve değerlendirme adımlarından oluşan "Tasarım Çemberi" yaklaşımını kullanarak problemleri sadece tanımlamakla kalmaz, analitik düşünme becerileriyle bu problemlere özgün ve işlevsel çözümler üretirler.

Eğitim yolculuğumuzun ilk yıllarında, programımızda temel bilişim teknolojileri becerilerini kazandırmanın yanı sıra; dijital vatandaşlık bilinci, algoritmik düşünme ve kodlama yetkinliklerini eğitimin merkezine almaktayız. Dijital dünyanın alfabesi sayılan temel donanım birimlerini tanıma ve on parmak klavye kullanım disiplinini kazanma üzerine yoğunlaşan öğrencilerimiz, eş zamanlı olarak güvenli internet kullanımı ve dijital vatandaşlık etiğini içselleştirerek teknolojiyi sorumlu bir şekilde kullanmayı öğrenmektedir. Zihinsel gelişimi ve planlama becerisini destekleyen algoritmik düşünme eğitimlerimiz, çeşitli blok tabanlı kodlama platformları ile öğrencilerin karmaşık durumlar arasında ilişki kurma yetisini en üst seviyeye taşır. 

İlerleyen sınıf düzeylerinde ise öğrencilerimiz, bulut tabanlı üretkenlik araçlarıyla verileri analiz etme, karmaşık algoritmalar kurgulama, Tinkercad 3D gibi üç boyutlu modelleme teknikleri ve Lego WeDo gibi robotik setlerle mühendislik vizyonu kazanma aşamasına geçerler. Görsel iletişim tasarımı ve dijital yayıncılık süreçlerinde ortaya koydukları özgün ürünleri, akademik dürüstlük ve telif hakları bilinciyle dijital ortamlarda sergileyen bireyler olarak 21. yüzyılın gerektirdiği tüm teknolojik altyapı ve becerilerle donatılırlar.

Hedefimiz; teknolojiyi sadece kullanan değil, disiplinler arası çalışabilen, yüksek problem çözme gücüne sahip ve geleceği etik değerler çerçevesinde şekillendiren üretken bireyler yetiştirmektir.